أول ممثل للمدرسة كان يوهانس كيستر ، عميد كلية الهندسة المعمارية في جامعة أنهولت. هذه الكلية هي المؤسسة الأم لـ Bauhaus ، وبالتالي فإن السيد Kister مسؤول أيضًا عن جميع الأقسام المعمارية للمدرسة. قال إن مدرسة الهندسة المعمارية في ديساو صغيرة جدًا. تقع المدرسة في مبنى باوهاوس القديم ، وروح سلفها الشهير قوية للغاية هنا. ومع ذلك ، من ناحية أخرى ، نحن نعيش في عصر جديد ، يكون فيه خطاب معماري مختلف مهمًا. وفقًا لجوهانس كيستر ، فإن المدرسة في ديساو ليست مكانًا يقدمون فيه حلولًا معمارية جاهزة ، بل مكانًا لخطاب دائم ، علاوة على ذلك ، خطاب دولي: يأتي أشخاص من بلدان مختلفة إلى هنا للمشاركة في التواصل الإبداعي.
تحدث رئيس المدرسة العليا للهندسة المعمارية في ديساو ، ألفريد جاكوبي ، عن مسار الدراسة في إطار برنامج الماجستير في الهندسة المعمارية ، الذي تم تدريسه في المدرسة على مدار السنوات العشر الماضية. يستمر البرنامج عامين ، 12 أسبوعًا لكل فصل دراسي و 33 ساعة من الدروس ، أقصىها عمل في الاستوديو إنهم يولون اهتمامًا وثيقًا للتصميم بمساعدة الكمبيوتر وعرض المشاريع المعمارية. كدورات إضافية ، يمكن للطلاب أخذ مواضيع مثل تصميم المناظر الطبيعية ، والعمران ، والهندسة المعمارية والسينما ، والمساحة والحجم ، وما إلى ذلك. جميع الدورات مختلفة تمامًا ، لكنهم متحدون بفكرة واحدة مشتركة - نفس الخطاب المعماري الذي سبق ذكره ، والذي ، قال ألفريد جاكوبي ، إنه يحتوي على ثلاثة مكونات رئيسية: السياق التاريخي والسياق الهيكلي والسياق البارامترى.
المتحدث التالي كان جونارت هارتمان ، الأستاذ في كلية ديساو للهندسة المعمارية ، الذي تحدث عن مقرره "النظرية المعمارية". في رأيه ، لا يمكن أن توجد النظرية المعمارية من تلقاء نفسها ، فهي دورة متعددة التخصصات تشمل أيضًا نظرية التصميم الحديث والرسم وما إلى ذلك. تتطرق الدورة إلى العمارة ، والفضاء ، والمدينة ، ووجود الوقت في الهندسة المعمارية. في الماضي ، كانت النظرية المعمارية تعتمد بشكل كبير على السياق الاجتماعي. اليوم ، العولمة والسياسة تؤثر على الفضاء.
بدأ دانيال ديندرا ، الأستاذ في كلية ديساو للهندسة المعمارية ، عرضه التقديمي بتوجيه الشكر لجميع المهندسين المعماريين الذين شاركوا في مسابقة محطة زيبلين لتصميماتهم الممتازة. دندرا هو واحد من أربعة أساتذة في المدرسة يديرون استوديوًا منفصلاً ، والذي شرحه بالتفصيل في خطابه. "يقضي الطلاب معظم وقت دراستهم في الاستوديو ، لذلك عادة ما تكون هناك فوضى مخيفة. الطلاب يعيشون هناك تقريبًا "، قال الأستاذ بروح الدعابة. أشار دندرا أيضًا إلى التكوين متعدد الجنسيات للطلاب ، ومن بينهم لا يوجد ألمان تقريبًا: يأتي الناس إلى مدرسة ديساو للدراسة من جامايكا ، ومن الدول العربية وتايلاند والمكسيك والصين وبولندا ، إلخ. يعيش كل من الاستوديوهات الأربعة وفقًا لمبادئه الخاصة التي وضعها قائدها ، وتحدث دانيال دندرا عن مبادئ الاستوديو الخاص به.
في الاستوديو الخاص به ، يحتاج الطلاب أولاً إلى شرح عملهم من حيث البرنامج والفكرة. ثم يتم إنفاق الكثير من الوقت في بناء الرسوم البيانية التحليلية.كما أشار دندرا ، كل ما هو جديد في الهندسة المعمارية والمواد الجديدة والكتب الجديدة مهم للغاية بالنسبة له ، فهو يناقش كل هذا مع الطلاب في كل فصل دراسي. في نهاية التدريب ، يقدم الطلاب عرضًا تقديميًا لمشاريع التخرج الخاصة بهم. عرض الأستاذ بعض أعمال الطلاب في الاستوديو الخاص به. كان هناك في الفصل الدراسي الماضي مهمة تصميم متحف جاهز - مع مجال غير محدود للخيال وحرية للطلاب للقيام بما يريدون. دعاهم دانيال دندرا للبدء من "قراءة المدينة وخصائصها". لذلك ، ابتكرت إحدى الطالبات - سيسيليا كاسبر - شيئًا مثل آلة تحلل الأشياء المفقودة وحركتها في المدينة ، وجاءت سارة الفيفة ، وهي طالبة من مصر ، بمبنى تم تجميع الوحدة له من إطارات ضاع في المدينة على المقاعد أو في مظلات الحافلات.
يمكن اعتبار محاضرة المدرسة العليا للهندسة المعمارية في ديساو دعوة رسمية للطلاب الروس في جامعات الهندسة المعمارية للحصول على درجة الماجستير في الهندسة المعمارية في باوهاوس الحديثة وللمشاركة في الخطاب الدولي الذي قيل عنه الكثير في هذه المحاضرة.
