لماذا قررت المشاركة في مهرجان Zodchestvo الحالي بمشروعك الخاص؟
نارين تيوتشيفا:
كانت الحجة الرئيسية لقبول دعوة المنظمين هي موضوع المهرجان - "RECONTEXT". من قبيل الصدفة ، كنت أقوم بإعادة مفهوم وإعادة التفكير في المساحات في إطار نشاطي المهني لسنوات عديدة. بالإضافة إلى ذلك ، أطلق مكتب Rozhdestvenka هذا العام ، جنبًا إلى جنب مع المدرسة الفرنسية للترميم L'ecole de Chaillot والمدرسة العليا للاقتصاد ، مشروع البحث التربوي RE-SCHOOL. اعتقدنا أنه سيكون من الصواب الاحتفال بظهور هذا الموقع الجديد في مهرجان العمارة الدولي.
ما مدى قرب موضوع "العمارة" أيديولوجياً منك؟
إنه أمر رمزي أن Zodchestvo أصبح مهتمًا بموضوع الترميم اليوم فقط. المشكلة الفعلية لإعادة الإدراك ، في رأيي ، هي كما يلي. هناك فجوة كبيرة بين اتجاهين: الترميم العلمي والحفاظ على الأشياء من جهة ، والبناء الجديد من جهة أخرى. خارج نطاق التركيز هو الحجم الهائل للهندسة المعمارية البيئية ، والتي لا تعتبر رسميًا موضوعًا للتراث الثقافي ، ولكنها مع ذلك تستحق بعض الاهتمام ، والتي تتطلب مهارات مهنية محددة. اكتسب مكتبنا الكثير من الخبرة في هذا الاتجاه. على مدار عامين ، كنا نعد برنامجًا شاملاً سيسمح لنا بنقل هذه المهارات إلى طلابنا.
إن النقص في المتخصصين الذين كانوا قادرين على إتقان إعادة التقنيات محسوس بشكل حاد للغاية اليوم. كيف لا نحافظ فقط على المبنى ، ولكن أيضًا لتحديثه؟ تقنيات الإصلاح الشامل لا تزال غير مناسبة تمامًا. اتضح أن فرص اتباع نهج أكثر احترافًا ، والأهم من ذلك ، أكثر إبداعًا ضاعت. طلب نوع مختلف قليلاً من العمل ضخم ، ولا يوجد عدد كافٍ من الموظفين.
بالإضافة إلى ذلك ، يبدو لي أنه من المهم تعليم المهندسين المعماريين نظرة أوسع لمشكلة إعادة التصور ، والقدرة على تحديد قيمة المبنى من حيث دوره في البيئة الحضرية. القدرة على مراعاة اقتصاديات الحفظ وإعادة التقييم ، والاهتمام بالقيمة بدلاً من القيمة ، لم يتم تطويرها بعد بين المهندسين المعماريين.
من فضلك أخبرنا المزيد عن هذا
يأتي مصطلح "إعادة التقييم" من كلمة قيمة - قيمة - وله معنى أوسع من مجرد قيمة مضافة. يؤثر هذا المعنى على الجوانب الإنسانية والثقافية ، والتي تؤثر بالتأكيد على الرسملة ، لكن الرسملة في هذه الحالة تصبح مجرد أثر جانبي. نظرًا لأن الرسملة تتعلق فقط بالمال ، فإن تثمين أو إعادة التقييم - التقييم وإعادة التفكير في القيمة - يشمل ، من بين أمور أخرى ، سياقًا اجتماعيًا واسعًا.
يقول علماء الاجتماع أن "المجتمع الاستهلاكي" يفسح المجال أمام "مجتمع الانطباع". ما هي أهمية الخلاف العاطفي عند التفاعل مع العمارة التاريخية؟
الخلاف العاطفي في العمارة هو الجانب الأكثر أهمية. أكرر لطلابي مرارًا وتكرارًا أن هدف المهندس المعماري ليس إنشاء الجدران ، ولكن إنشاء ما بين الجدران. تساعد الجدران فقط على القيام بذلك. نملأ الفراغ بالمعاني والمؤامرة والانطباعات والأحاسيس … التلاعب بالعواطف هو أحد مهاراتنا المهنية. العمارة التاريخية لها الميتافيزيقيا الخاصة بها ، التي أنشأها أسلافنا وتتألف من ثمار أعمال المهندسين المعماريين والبنائين وآثار الحياة الماضية. من المهم جدًا أن تكون قادرًا على التعرف على هذا والتمسك به.
هل يمكننا القول أن "RE-SCHOOL" هي جزء من عملية إعادة تصور التعليم المعماري؟
بالطبع ، هذا هو إعادة التفكير في النهج التعليمي ، الذي أصبح متعدد التخصصات ومتشابكًا. لظهور "RE-SCHOOL" اتحدت ثلاث منظمات بخصائص مختلفة في كفاءاتها. تعد مدرسة L'ecole de Chaillot الفرنسية أقدم مدرسة أوروبية للحفاظ على التراث والبحث فيه ، والمدرسة العليا للاقتصاد هي رائدة في الاقتصاد والدراسات الحضرية وعلم الاجتماع ، وفي الواقع ، مكتبنا ، جنبًا إلى جنب مع الخبراء المدعوين - المتخصصين في إعادة التقييم وإعادة التقنيات. يفترض النهج التعليمي نفسه أيضًا الابتكار. هذه سنة من التدريب المكثف بالإضافة إلى العمل في موقع مشروع معين. نأمل أنه بالإضافة إلى النتائج التعليمية ، سنحصل أيضًا على نتائج عملية.
البرنامج الذي أنشأناه مناسب تمامًا لبرنامج الماجستير الكامل لمدة عامين. في شكله الحالي ، تم تصميمه للعملاء المحتملين للمشاريع - المطورين ، ورؤساء منظمات التصميم ، والمسؤولين الحكوميين - الذين يولدون الطلب ، لكنهم يفتقرون أحيانًا إلى فهم جدوى اتباع نهج متكامل ، وهو متاح أيضًا للمهندسين المعماريين والمحامين ، الاقتصاديون وعلماء الاجتماع ومؤرخو الفن العاملون في مجال الحفاظ على التراث بشكل أو بآخر. يشارك دائمًا ممثلو الاتجاهات المختلفة في تنفيذ مهمة التنمية المستدامة لشيء واحد أو مساحة حضرية. لذلك ، من المهم أن يعمل طلاب RE-SCHOOL ضمن مجموعة متعددة التخصصات ، كما يحدث في الواقع في الحياة. هذه محاولة لنمذجة عملية حقيقية من خلال تضمين الطلاب.
من برأيك جمهورك في المهرجان؟
أفترض أن المهرجان سيحضره في المقام الأول مهندسين معماريين ممارسين. بالنسبة لهم ، يعد مشروعنا الخاص فرصة مثيرة للاهتمام لتحسين مهاراتهم المهنية في مجال إعادة التقنيات. ومع ذلك ، في موضوع الحفاظ على البيئة وتنميتها المستدامة ، هناك خصوصية معينة لا يعرفها الجميع. في رأيي ، يجب أن تكون تقنيات الترميم وتقنيات الحفظ متاحة لجميع المهندسين المعماريين الذين يعملون في بيئة تاريخية ، على الرغم من حقيقة أن معظم المدن الروسية تاريخية.
بالإضافة إلى ذلك ، من المهم جدًا جذب الشباب إلى مجالنا. أصبحت صناعة الترميم في دائرة ضيقة جدًا من المتخصصين ولا يكاد يُنظر إلى الشباب في العمل. يبدو لي أنه يجب التغلب على هذا الوضع الضيق بطريقة ما. لذلك ، في الواقع ، يعد التواجد في Zodchestvo أيضًا محاولة لتعزيز مهارات الترميم بين المهندسين المعماريين الممارسين.
منذ حوالي خمسة عشر عامًا ، عندما قدم مكتب Rozhdestvenka مشروعًا لإعادة بناء مصنع Krasnaya Roza ، لم يكن هناك حتى ترشيح منفصل لهذا النوع الذي عملنا فيه. اليوم ، بدأت مشكلة الحفاظ على التراث تكتسب حجمًا خطيرًا. بالطبع ، إنه لأمر مؤسف أننا ، أو أي شخص آخر ، لم نفتح RE-SCHOOL سابقًا. لكن لم يفت الأوان أبدًا حتى تتحقق فكرة جيدة.
