لمعرفة ما أعطته للطلاب ، أخذت بنفسي في البداية قلمًا ودفترًا ، ثم ملعقة ومفك براغي ، وانضممت إلى المجموعة الأخيرة لمدة يومين. كانت هناك أربع مجموعات في المجموع ، وكانت كل منها مخطوبة لمدة أسبوع واحد.
في التاسعة من صباح يوم الاثنين ، استقبل سيرجي كاتشانوف ، منسق المشاريع الخاصة لاتحاد المهندسين المعماريين في روسيا ، الطلاب الذين لم يستيقظوا بالكامل في الفصل الدراسي. في ملاحظاته التمهيدية ، تحدث عن جدول الدراسة: يوم واحد للنظرية ، يوم تدريب واحد ، و 3 أيام من العمل المستقل كجصّين. وحتى لا يشك الطلاب في فوائد الوقت الذي يقضونه ، أجرى تجربة بسيطة - سأل عما يجب إضافته أولاً إلى دلو للحصول على محلول خليط جاف: ماء أم خليط.
أثار السؤال الذي يبدو أنه أساسي نقاشًا حيويًا ، حيث انقسم الطلاب بنسبة 50/50 لصالح كل إجابة. بعد أن أعرب عن القرار الصحيح - الماء أولاً ، ثم الخليط ، أوضح سيرجي أن كل رئيس عمال يجب أن يعرف ذلك على وجه اليقين: "يجب على أي مهندس أو مصمم أو رئيس عمال في المستقبل أن يعمل بيديه ، وأن يفهم ما تتكون منه أعمال البناء الرئيسية. وإلا فإننا نرى موقفًا عندما يخبر العامل رئيس العمال كيف وماذا يفعل ". تم دعم هذه الفكرة بالكامل من قبل فلاديمير ياروف ، مدير Elin CJSC ، التي تعمل في بناء المعبد. وأشار إلى أن القائد يجب أن يقود بكفاءة ، وهذا ممكن فقط إذا كان يعرف ما يتحدث عنه.
مقدمة في البناء
بدأ اليوم النظري بقصة كتبها Andrey Vernikov ، رئيس قسم إدارة المنتجات ، حول KNAUF - تاريخها ومنتجاتها ومعايير الجودة. افتتح الأخوان كناوف مصنعًا صغيرًا في عام 1932 ، وتحول اليوم إلى تكتل يقوم بتصنيع منتجاته في أكثر من 60 دولة حول العالم. ميزة خاصة من كناوف هي عرض أنظمة كاملة ، أي جميع أنواع المنتجات والمكونات لتنفيذ الحل المتصور. على سبيل المثال ، إذا كان هذا هو إنشاء قسم ، فإن "الحزمة" تشمل الحوائط الجافة ، والملامح ، ومسامير التنصت الذاتية ، والمواد الأولية الأخرى التي يختارها متخصصو الشركة ، والتي تضمن نتيجة عالية الجودة.
قسطنطين أكيموف ، المعلم في مركز التدريب بناوف ، أخبر الأطفال المزيد عن كل نوع من أنواع الطعام. خلال محاضرته ، تعرف الطلاب على الفرق بين ألواح الجبس وألياف الجبس ، وخصوصية ألواح اللسان والأخدود ، وظروف التشغيل المعتادة والرطوبة ، وخصائص تجميع الهياكل من هذه المواد.
تم إيلاء اهتمام خاص للمنتجات الخاصة من كناوف - الألواح غير القابلة للاحتراق والألواح الصوتية وألواح الحماية من الأشعة السينية. يتم استخدامها للمباني الخاصة وتتطلب تقنية تركيب مختلفة قليلاً.
بعد الغداء ، الذي نظمته أيضًا KNAUF للطلاب ، أخذ Andrei Vernikov العصا مرة أخرى. لا يقل تفصيلاً عن كونستانتين ، تحدث عن أنواع الخلطات الجافة وتقنيات تطبيقها. على سبيل المثال ، تعلم الطلاب أن طبقة التطبيق تعتمد على نوع الخليط ، وأن الجبس يتمدد أثناء التصلب ، وعندما تكون هناك حاجة إلى مواد أولية وعندما لا تكون كذلك ، وغير ذلك الكثير
بعد انتهاء المحاضرة ، كتب المستمعون اختبارًا يوضح مقدار استيعاب المواد. تمت الإشارة إلى الانتهاء بنجاح من الاختبار في الشهادة التي تم منحها للجميع بعد التخرج. عادة ما تكون نسبة الإجابات الصحيحة أكثر من 70٪. على الرغم من حقيقة أن الدورة مكثفة للغاية - ففي يوم ما تحتاج إلى تعلم كل شيء عن مواد التشطيب ، يتم استيعاب المعرفة ، لأنهم لا يزالون طلابًا في جامعة متخصصة ولديهم أفكار أساسية حول هذا الموضوع ، أوضح أندريه فيرنيكوف.
من النظرية إلى التطبيق
لم يعد اليوم الثاني في فصل دراسي دافئ ونظيف ، ولكن في موقع بناء حقيقي. جنبا إلى جنب مع العمال ، ارتدى الطلاب وزرة وتبعوا رئيس العمال إلى مباني المعبد ، المصممة خصيصًا للتمارين العملية.
هناك ، تحت إشراف دقيق من المحترفين ، كان على البنائين الشباب أولاً تفكيك هيكل اللوح التوضيحي ثم إعادة تجميعه. للقيام بذلك ، قاموا بقياس وقطع الحوائط الجافة - بدقة على كلا الجانبين ، وربطوا الملامح ، وربطوا المسامير اللولبية بمفك البراغي - بشكل عمودي تمامًا مع غمر الغطاء في سطح الورقة بما لا يزيد عن ملليمتر واحد ، وأغلقوا المفاصل. بالنسبة للعامل المحترف ، لا يستغرق هذا الإجراء أكثر من 20 دقيقة ، ولكن بالنسبة للمبتدئين ، يستغرق الأمر عدة ساعات لإكمال المهمة.
بعد أن أخذ قسطًا من الراحة في وقت الغداء ، بدأ فريق البناء ، الذي كان يرتدي وزرة ملوثة بالمعجون ، في إتقان أعمال التجصيص. بعد حساب النسب وخلط المحلول ، أخذ كل شخص الملاعق بأيديهم وذهبوا إلى لصق جدار الطوب غير المستوي للمعبد. في البداية ، انزلق الخليط المشاغب على الأرض ، ثم وضع بشكل غير متساوٍ ، ومع ذلك ، في وقت متأخر من بعد الظهر ، ظهر سطح منتظم وموحد من أسفل كل ملعقة ، جاهزًا تمامًا للرسم.
في نهاية يوم العمل ، ارتدى الطلاب المتعبون والراضون ملابسهم وتوجهوا إلى منازلهم لبدء يوم العمل غدًا كجصّين محترفين تقريبًا. حتى نهاية الأسبوع ، سوف يجلبون المهارات المكتسبة إلى الأتمتة ، ولن يحيرهم السؤال عن كيفية مزج خليط المبنى أبدًا. "مثل هذه المشاريع لها أهمية كبيرة ، لأن الفرق بين المعرفة التي يأتي بها الطلاب والتي يغادرون بها كبير. في المعهد ، يدرسون النظرية فقط ، لذلك يحتاجون فقط إلى زيارة موقع بناء حقيقي ، ومعرفة كيفية تنظيم العمليات. في المجموع ، سيتم تدريب 60 شخصًا هذا الصيف ، "أوضح كونستانتين أكيموف.
إليزافيتا دياجيليفا ، طالبة في السنة الثانية في MGSU:
- لكي تكون مهندسًا جيدًا ، عليك أن تفهم من أين يأتي كل شيء ، وأن تعرف الأساسيات ، ويسعدني أن أعرفهم الآن. في هذه الدورة ، كانت جميع المعلومات تقريبًا جديدة بالنسبة لي. بالطبع ، افترضت أنه تم وضع الجص أولاً ، ثم المعجون ، ولكن كيفية توصيل الملفات الشخصية ، وكم عدد أوراق الحوائط الجافة المراد تثبيتها ، لم أتطرق إلى هذا مطلقًا. بالإضافة إلى ذلك ، لم يكن لدي أي فكرة عن وجود أنواع عديدة من الجص.
كان الشيء الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لي هو محاولة العمل بيدي. ستكون المهارات المكتسبة مفيدة لي أيضًا في الحياة اليومية - فلدينا منزل خاص بنا ، والآن يمكنني مساعدة والدي ليس فقط كـ "تذكرة إحضار".
فلاديسلاف تشيرنيافسكي ، طالب في السنة الثانية في MGSU:
- أريد أن أصبح مصممًا ، لذلك أحتاج فقط إلى زيارة موقع بناء. لدي بالفعل خبرة في العمل مع الحوائط الجافة والجص - لقد ساعدت والدي في البلد ، لكن حقيقة وجود مجموعة متنوعة من مواد البناء ، نفس الجص ، كان اكتشافًا حقيقيًا. بالإضافة إلى حقيقة أن هناك حاجة إلى مواد مختلفة لظروف مختلفة. أحببت أنهم أجابوا عن طيب خاطر وبشكل مكثف على أي أسئلة هنا ، لذا فإن فوائد هذه الممارسة عظيمة بالطبع.
