دونات للاطفال المحبوبين

دونات للاطفال المحبوبين
دونات للاطفال المحبوبين

فيديو: دونات للاطفال المحبوبين

فيديو: دونات للاطفال المحبوبين
فيديو: الكعكات الراقصات الملونات | اغاني وكرتون للاطفال | اغنية الالوان والاطعمة |بيبي باص | BabyBus Arabic 2024, يمكن
Anonim

أصبح الشكل الديمقراطي والفعال للحلقة أكثر شيوعًا في الهندسة المعمارية الحديثة: بعد المشاريع الضخمة لـ Gensler لمركز الاتصالات الحكومية في المملكة المتحدة و Foster + Partners للمقر الجديد لشركة Apple ، اختارها David Marks و Julia Barfield بسبب تواضعهما المدرسة الإعدادية بجامعة كامبريدج. … يجب أن يكون تنفيذ مشروعهم الخطوة الأولى في مبادرة لإنشاء منطقة تقدمية كاملة في الضواحي الشمالية الغربية لكامبريدج ، مما يدل على آخر التطورات لعلماء الجامعات. لن تقوم المدرسة الجديدة بتدريس الأطفال فحسب ، بل ستكون أيضًا بمثابة قاعدة لتدريب المعلمين والبحث في كلية التربية بجامعة كامبريدج.

تكبير
تكبير
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
تكبير
تكبير

أظهرت الدراسات أن الأطفال يمكنهم تحقيق نجاح أكبر بكثير من خلال التعلم في مساحة مفتوحة خالية من أي تسلسل هرمي وفي تفاعل وثيق مع بعضهم البعض. في هذه الحالة ، يجب أن تنقل الهندسة المعمارية أيضًا مبادئ النهج الديمقراطي ، وحرية الاختيار ، والثقة في الطلاب ، وفي نفس الوقت تنقل إحساسًا بالأمان الكامل. اتضح أن شكل الطارة هو الأمثل لحل جميع المشكلات.

Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
تكبير
تكبير

جميع المناطق العامة وأماكن العمل ، وكذلك غرفة الطعام ، نفذ المهندسون المعماريون حجمًا مستطيلًا من طابقين يواجه الطريق الرئيسي. يحمي ويشكل المدخل الرئيسي في نفس الوقت. وتم تقسيم أماكن الدراسة لأكثر من 700 طفل إلى 4 كتل مستقلة: ثلاث كتل مدرسية مناسبة للأطفال من سن 6 إلى 11 عامًا ، وحضانة منفصلة للصغار جدًا. يعتبر هذا النهج "الجزئي" هو الأكثر فعالية ويسمى "المدارس داخل المدرسة" (المدارس داخل المدرسة).

Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
تكبير
تكبير

تتكون كل كتلة من ستة فصول دراسية ، خالية من الأبواب - الانفتاح الكامل وحرية الاختيار - تواجه ما يسمى "شارع المعرفة". هذا الأخير يوحد جميع الأجزاء ، مما يوفر المستوى اللازم من التواصل بين الطلاب. وبالتالي يحصل الطلاب على مستوى كافٍ من الاهتمام وفرصة للتعبير عن فرديتهم ، بينما يظلون جزءًا من مجتمع كبير ومتنوع.

Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
تكبير
تكبير

العنصر الثاني المهم للتفاعل كان الفناء. بالتأكيد كل الانقسامات تذهب هناك. الرواق المغطى على طول محيطه يشكل الدائرة الثانية للدوران. أصبح حاجبها الشفاف عملاً فنيًا ومساعدة علمية بصرية. جمعت الفنانة روث بروكتول المقيمة في لندن صوراً لأجزاء من السماء تم التقاطها في أجزاء مختلفة من العالم في جميع المناطق الزمنية في نفس الوقت وطبقتها على الألواح الزجاجية للمظلة بحيث تشير في الاتجاه المناسب. علاوة على ذلك ، تم ترك الزجاج فوق المدخل الرئيسي شفافًا ، مما يدل على سماء كامبريدج الأصلية. يسمى المشروع الفني "تحت سماء واحدة".

Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
تكبير
تكبير

اعتبر المهندسون المعماريون نفس الفناء ، الذي يمكن أن تتجمع فيه المدرسة بأكملها حرفيًا ، كنوع من استمرار تقاليد الجامعة. تكريمًا للتاريخ ، تم رصفه جزئيًا بالطوب ، لكن المهندسين المعماريين فضلوا الخيار المفتوح على المناظر الطبيعية المحيطة للتكوين الكلاسيكي المغلق: أصبحت مناطق الغابات ، والبستان وحتى حديقة الخضروات (يتم إرسال الطعام مباشرة إلى المطبخ) جزء لا يتجزأ من حياة المدرسة.

Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
Начальная школа Кембриджского университета © Morley von Sternberg
تكبير
تكبير

وبالطبع ، يتوافق المبنى تمامًا مع مبادئ العمارة المستدامة وحتى حصل على شهادة BREEAM الممتازة. على سبيل المثال ، يتم تركيب الألواح الشمسية على أقسام السقف المواجهة للجنوب وعلى المبنى العام ، والتي توفر ما يصل إلى 20٪ من الكهرباء المطلوبة ، ويتم تنقية "المياه الرمادية" وإعادة استخدامها ، ويتم تجميع المياه من السطح بشكل صغير. التي أصبحت وسيلة ترفيه مفضلة للأطفال.