Archi.ru:
كيف ، في رأيك ، هو الفرق بين المدارس المعمارية الروسية والسوفيتية من المدارس الأجنبية؟ هل لديها نقاط قوة؟
فسيفولود ميدفيديف:
كان الوضع مألوفًا بالنسبة لي منذ السبعينيات. في رأيي ، من المستبعد أن تختلف المدرسة المعمارية الروسية عن المدرسة الأوروبية. في عالم معولم ، يدرس الجميع هنا وهناك: فصل دراسي واحد ، على سبيل المثال ، في لندن ، وآخر في هولندا. الشيء نفسه ينطبق على طلابنا. أقوم بالتدريس في معهد موسكو للهندسة المعمارية ، حيث يمكن التنقل في المدارس من السنة الخامسة. يحاول معظم الطلاب القيام بذلك. ونرى أين يربح طلابنا وأين يخسرون. لقد فازوا لأنهم يريدون حقًا التعلم ومعرفة كيفية الرسم.
هل القدرة على الرسم لا تزال ذات صلة اليوم؟
في أوروبا اليوم ، ليس هناك طلب كبير على القدرة على جذب التعليم. أثناء دراستهم لمدة سنتين أو ثلاث سنوات للحصول على درجة الماجستير ، يسألون عن سبب حصولهم على مهارات غير ضرورية في معهد موسكو للهندسة المعمارية. وبعد ذلك ، عندما يبدؤون العمل ، تصبح جميع الكفاءات المكتسبة مزاياهم المهنية. الحقيقة هي أنه بدون الرسم ، بما في ذلك الأكاديمي ، من المستحيل تطوير التفكير المكاني. يسمح لك الاتصال المبني بشكل صحيح بين الدماغ واليد بتجسيد فكرة ثم تحسينها بمساعدة التكنولوجيا.
لكن القدرة على الرسم بعيدة كل البعد عن كونها ميزة أساسية. الفرق الرئيسي بين الأوروبيين هو المعرفة من الدورات الأولى لبرامج الكمبيوتر ، والتي بدونها لا يوجد مكان. علاوة على ذلك ، تعمل الإدارات والمختبرات بأكملها ، وإلقاء المحاضرات ، وإجراء فصول رئيسية حول دراسة أحدث تقنيات التصميم. مجانا! ورش العمل النموذجية ومختبرات النماذج هي بالفعل قصة شائعة للمعاهد الأوروبية. هذا ليس هو الحال في MARCHI. ماذا نتحدث ، حتى لو لم يكن هناك موقع عادي! هل شاهدت موقع MARCHI؟ من المستحيل العثور على وفهم أي شيء هناك ، وكذلك في الواقع. يتعلم الطلاب كل شيء بأنفسهم دون مساعدة المعهد.
هناك اختلاف آخر في تعليمنا وهو الافتقار إلى ممارسة التصميم. يوجد الآن يومان للتصميم في معهد موسكو المعماري ، وقد تم إلقاء بعض المحاضرات على أحدهما.
قبل عدة سنوات ، ساهم اتحاد المهندسين المعماريين في موسكو في افتتاح قسم التدريب المهني الشامل. كانت هناك محاضرتان شهريًا من قبل المهندسين المعماريين الممارسين وورش العمل والرحلات ، بالإضافة إلى زيارات إلى ورش العمل. كانت مارغريتا ديميدوفا ناجحة للغاية في القسم الجديد. في السنة الأولى ، كانت العلاقات مع المعهد تتطور بشكل جيد ، لكن بعد ذلك بدأوا في تقليل عدد ساعات المحاضرات - والآن السؤال هو هل سيكون هناك قسم أم لا. فعلت الإدارة كل شيء لضمان عدم وجود هذا القسم كأداة فعالة لانغماس الطالب في المهنة. وهي ليست ضرورية فقط ، ولكنها ضرورية. من المثير للاهتمام للطالب أن ينظر إلى Skuratov الحية ، في Plotkin الحية ويشعر كيف يعمل كل شيء في العالم الحقيقي.
هل الطلاب على استعداد لحضور هذه المحاضرات وورش العمل؟
يذهب الطلاب عن طيب خاطر ، ويقرأ المهندسون المعماريون عن طيب خاطر. لكن الإدارة تبدأ في إخبار المهندس المعماري بالوقت ، لتوحيد المهندسين المعماريين في محاضرة واحدة ، وتبدأ في السيطرة عليهم بشكل صارم. وبالطبع ، فإن المهندسين المعماريين لا يحبون ذلك ، لأنهم يأتون مجانًا. تمت الموافقة على بدايات جديدة من قبل القيادة بالكلمات ، ولكن في الممارسة العملية تبين أنها أكثر صعوبة. بالطبع ، يحارب نيكولاي إيفانوفيتش شوماكوف من أجل هذا البرنامج.
هل المجتمع المهني مستعد للمشاركة في هذا؟
نعم. يبدو أنه لا يمكنك سحب المهندسين المعماريين هناك ، ولكن هناك استجابة. حضر كل من تمت دعوته: Atrium و UNK و DNK و Skuratov و Gerasimov و Choban وغيرهم ، وهناك محاضرات وتسجيلات. يستمتع الطلاب بها ، وهذا أكثر أهمية من ممارسة الطلاب المعتادة.شاركت في ممارسة الجيوديسية في عام 1993 ، لكني لا أتذكر أي شيء باستثناء كلمة المزواة. في رأيي ، يجب توسيع الدورة العملية: زيارات المكتب ، محاضرات للمعماريين الممارسين. يجب على الطلاب القيام بممارسة حقيقية في ورش العمل هذه. يجب أن نفهم أخيرًا أن مارشي تستعد المهندسين المعماريين وليس المصممين. كل الجامعات لديها مهمتها الخاصة. في معهد موسكو المعماري ، من الضروري تعظيم التخصصات الإبداعية وتقليل كل شيء آخر. على سبيل المثال ، الرسم ، يتم إلغاؤه من السنة الثالثة ، لكن من الضروري تمديده إلى الدبلوم ، ولكن بشكل أكثر صلة.
في أوروبا ، لسبب ما ، هناك أسطورة مفادها أن طلاب الهندسة المعمارية من روسيا بارعون في مجال الهياكل. هذا ليس صحيحا. هذا قطار يمتد من الفنانين الروس الطليعيين ، من شوخوف ، لكنه على وشك الاختفاء. التعليم في التخصصات ذات الصلة في بلدنا ليس ذا صلة على الإطلاق وعفا عليه الزمن. وينبغي تحسين الوقت لعناصر مثل مقاومة المواد أو الهياكل الهندسية. ومع ذلك ، لن يتمكن طالب من معهد معماري من إجراء حساب احترافي. ليس لديه الحق في ذلك ، فهناك جامعات خاصة تخرج هؤلاء الأشخاص.
ما الذي يمنع التغيير الإيجابي؟
الجمود وعدم الاهتمام بالقيادة. البرنامج لا يتغير. من المستحيل القيام بنفس المهام لمدة 50 عامًا متتالية. من المستحيل دخول معهد معماري عن طريق اجتياز الامتحانات التي تم إجراؤها قبل 50 عامًا. تسليم الرسم والمخططات ثلاثية الأبعاد التي عفا عليها الزمن لفترة طويلة. لا يطور التفكير المكاني ، ولا يوفر مهارات في الجماليات الرسومية. عدد الأعمال التي يتم تنفيذها وفقًا للقوالب القديمة كبير جدًا بحيث لا يوجد مجال للابتكار.
لكن سيكون من الضروري إجراء نوع من اختبار النمذجة ثلاثية الأبعاد من السنة الأولى.
لقد تجاوز النظام الذي يدعم تعليمنا فائدته ، والمهارات اللازمة لا تتغلغل في جامعاتنا. تم حظرهم في وقت مبكر. إنه مسيء. المزايا التي تتمتع بها المدرسة الروسية ليست مهمة جدًا ، ولكن العيوب مهمة جدًا وتقل القدرة التنافسية لطلابنا بشكل كبير. يضطر الرجال إلى اللحاق بالنظام الغربي والاندماج فيه. يحب الجميع الغسالات الرائعة المعلقة في معهد موسكو المعماري ، لكن هذا بالفعل تاريخ ، وإن كان مجيدًا. حتى اليوم ، لا تحتوي المدرسة المعمارية الروسية على أي ميزات فريدة.
وكيف تقيمون الزيادة في مدة التدريب؟
سارت الأمور بشكل سيء. كلما أسرع الطالب في الانتقال إلى النشاط العملي ، كان ذلك أفضل. الدراسة في معهد موسكو المعماري لمدة سبع سنوات أمر سخيف. عليك أن تدرس لمدة خمس سنوات. اجمع بين أول دورتين في دورة واحدة. أربع سنوات من درجة البكالوريوس العادية وسنة واحدة لدرجة الماجستير - أطروحة. هذا خيار متوازن وفعال ، لن يسمح لك بالاسترخاء ، سيتم اكتساب المعرفة بسرعة ، دون إضاعة الوقت. أول دورتين غامضتين مثل القنفذ في الضباب. عندما يأتي الرجال إلى السنة الثالثة ، ليس من الواضح ما الذي كانوا يفعلونه هناك. إن القدرة الرائعة على غسل رؤوس الأموال ضرورية بالطبع ، لكن الطالب لا يستطيع رسم سلم ولا يفهم كيف يفتح الباب. ثم يدرس الطلاب في السنوات الثالثة والرابعة والخامسة من الدراسة بشكل جيد. وبعد ذلك يخسرون مرة أخرى.
جاء أحدهم بفكرة نسخ نظام أطروحة الماجستير بغباء مع أحد المرشحين ، والآن يطالبون الطالب بكتابة ملخص ، بحيث تكون هناك منشورات ، ومراجعات ، ومكافحة الانتحال ، وقائمة المراجع ، ورسمت حتى علامة الترقيم الأخيرة. لم أدافع عن أطروحة الدكتوراه الخاصة بي ، بعد أن اجتازت الحد الأدنى من المرشحين ، لكن زميلي ميخائيل كانونيكوف دافع عنها. لذلك عمل لمدة عامين بعد التخرج ثم جلس وكتب عملاً جادًا يمكن الاستفادة منه. والآن يقوم الطلاب بعد عامين بعمل شيء لا قيمة له. في معهد موسكو المعماري ، يمكن لعدد قليل فقط الانخراط في نشاط علمي حقيقي. يوري بافلوفيتش فولتشوك وخمسة أشخاص آخرين. وهذا مطلوب من الجميع ، والمتطلبات مختلفة لكل الأقسام. والطلاب يركضون بعيون منتفخة. وما يجب القيام به في الدراسات العليا ليس واضحًا على الإطلاق. يأخذ الطالب رسالة الماجستير ويمشط ويدافع عنها.بشكل عام ، هناك لغز في نظام بولونيا هذا. تم تنفيذه بقسوة وبلا تفكير لدرجة أنهم دمروا العملية السابقة: سنتان من الدرجة الأولى ، وثلاثة أساسية ، ودبلوم السنة السادسة. علاوة على ذلك ، يتظاهر الجميع بأن هذه الأعمال ذكية ، وقد تم اختبارها بحثًا عن سرقة أدبية ، وهذا يمثل سرقة أدبية بنسبة 90٪ ، لأن الطالب لا يمكنه إجراء بحث جاد. في غضون عامين ، نما اثنان من بين مائة سيد. قام الباقون بذلك بين العمل واللقاءات وأشياء أخرى.
لدينا أربعة أشخاص من آخر مجموعة يدرسون في فيينا. النظام مختلف هناك. درجة البكالوريوس أضعف هناك ودرجة الماجستير أقوى. لا يوجد نموذج دكتوراه. إنهم يقومون بالمشاريع بناءً على تعليمات من الرأس: إنهم يشاركون في تصميم جاد ومتعدد التخصصات. يذهبون إلى بينالي البندقية ، ويعرضون نماذج في وسط فيينا ، ويجندون الدورات بأنفسهم. يستغرق المشروع 90٪ من الوقت ، وبالنسبة لبقية القروض ، تحصل على شيء ما: تصميم الطاقة ، وعلم الاجتماع ، والبناء. لكن هذه دورات مرجعية قصيرة. في روسيا ، يكتب طلاب الدراسات العليا أطروحتهم الخاصة. وهناك أساتذة ، وفي فريق ، وهو أمر مهم ، يشاركون في تصميم موضوع يصوغه القائد كل ستة أشهر. تتغير الفرق ، ويضم الفريق طلابًا كبارًا وصغارًا ومتوسطين. ويتعلمون من بعضهم البعض. وهم يقومون بالدبلوم بأنفسهم. لمدة ثلاث سنوات لديهم الكثير من الأعمال المعمارية.
هل كان من الصعب على طلابنا التسجيل في برنامج الماجستير الغربي؟
لا ليس صعبًا ، لكنهم طلاب ناجحون. ومع ذلك ، لا يوجد اتصال صعب. يمكن للقائد أن يأخذ خمسة أشخاص ، أو ربما خمسة عشر وخمسة وعشرين. يراجع المحافظ والمقابلات. له الحق في تشكيل فريق غير مقيد بالإطار الإداري. سيكون من الجيد أن تسأل الطلاب أنفسهم. إنهم يصنعون مهندسين معماريين ممارسين. يفعلون كل شيء يدويًا ، ويقطعون جميع البرامج ، ويطبعون على طابعة ثلاثية الأبعاد. من حيث التكنولوجيا ، لقد قطعوا خطوات كبيرة. ناهيك عن أنها رخيصة جدًا. تبلغ تكلفة درجة الماجستير في معهد موسكو المعماري 280 ألف روبل في السنة. مائتان وخمسون ألفاً تساوي 4000 يورو ، وفي فيينا درجة الماجستير تكلف 1400 يورو في السنة. لا يدفع الأوروبيون ، وقد تعيد إدارة فيينا جزءًا من المال إلى الروس إذا نجحت في تمرير المشروع.
دعونا نقارن MARCHI مع الجامعات الروسية الأخرى
لا توجد جامعات معمارية بحتة أخرى ، ولكن في جميع الجامعات الروسية كل شيء متماثل تقريبًا. هنا جاء MARSH ، هناك مشكلة أخرى ، لكنها ، في رأيي ، هي أيضًا مثيرة للجدل للغاية. إنهم يقومون بتدريب المتخصصين المفترضين متعددي التخصصات ، ولا يوظفون المهندسين المعماريين فقط. يمكن للشخص الحاصل على درجة البكالوريوس في الإدارة أو الطبيب أن يأتي إلى هناك ويشرح له ما يجب فعله. [UPD: تعليق من ممثلي مدرسة MARCH المعمارية: "يُسمح فقط للمتقدمين الحاصلين على أربع سنوات كاملة على الأقل من الدراسة في درجة البكالوريوس الروسية في تخصصات" الهندسة المعمارية "و" التخطيط الحضري "و" إعادة بناء وترميم الآثار المعمارية " إلى برنامج الماجستير في MARSH لبرنامج الماجستير في الهندسة المعمارية والعمران ، "تصميم البيئة المعمارية" أو درجة البكالوريوس الدولية في هذه التخصصات. لدى MARSH أيضًا برامج أخرى للتعليم الإضافي ، بدلاً من التعليم العالي ، مفتوحة لمتخصصين مختلفين].
أخصائي متعدد التخصصات لديه إجابات لجميع الأسئلة - هذا لا يحدث. تم إثبات ذلك من خلال مشاريع طلاب MARSH. ما رأيته يجعلني حزينا. هناك دراسة طويلة المدى حول كتلة الوظائف. يستغرق الأمر وقتًا أطول من عملية التصميم ، ويتم تقديمه على أنه "نعتقد" ، ومن ثم بغض النظر عن التصميم أو الكرسي أو المدينة ، فإن النتيجة هي نفسها. شيء غير شخصي ، بسيط ، رمادي ، غير محسوس ، شفاف ، غير مرئي. عندما تأتي كل دراسة لهذه النتيجة ، حان الوقت للتفكير: ربما هناك خطأ ما في الدراسة؟ مثل هذه النتيجة لا يمكن أن تكون الحل لجميع المشاكل. أنا شخصياً ، كمهندس معماري ممارس ومعلم ، لست راضياً عن هذه النتيجة.
فضلا عن نتيجة MARCHI ، على الرغم من أن MARCHI لا يزال أقرب بكثير.هناك على الأقل أفهم ما يجب تغييره. و MARSH ليست مدرسة معمارية في أنقى صورها. إنه ممتع ، لكنه ليس معماريًا. أعتقد أنهم بحاجة إلى تغيير اسم J. المدارس المعمارية في أوروبا ليست كذلك - فهي أكثر معمارية ، 95 ٪ من الوقت هناك تصميم. في مارش - 15٪ من التصميم ، في مارشي - 30٪ من التصميم.
ماذا يفعل طلاب معهد موسكو المعماري في الـ 70٪ المتبقية من وقت الدراسة؟ هل هو رسم حقا؟
يتم قضاء قدر كبير من الوقت في التخصصات شبه المعمارية ذات الصلة على حساب التصميم المعماري. تسليم المشروع والامتحانات مع الاعتمادات يتم فرضها باستمرار على بعضها البعض.
هل توجد مشاكل تعليم عالمية مشتركة غير روسية؟
يوجد الآن في جميع أنحاء العالم قسم إلى مهندس معماري ومصمم. لأنه من المستحيل تدريب متخصص عالمي. لم تتم المطالبة به. هناك حاجة إلى معرفة سطحية بعلم الاجتماع ، ولكن على أي حال ، لا يقوم المهندس المعماري بإنشاء مشروع بمفرده. فرق المشروع أكبر من 30 عامًا مضت.
في الثلاثين عامًا القادمة ، سيتم استبدال العديد من المهن بالروبوتات ، بما في ذلك صناعة الهندسة المعمارية والتشييد. عندما غادر الرسامون ، سيغادر المصممون. المتخصصون في تطوير وثائق العمل ، والحلول التكنولوجية ، في المستقبل القريب جدا ، سوف يخسرون المنافسة أمام الروبوتات.
ولا يمكن للمهندسين المعماريين المغادرة لأن الآلة غير قادرة على توليد العملية الإبداعية. سينخفض عدد المهندسين المعماريين المطلوبين في السوق ، وسيستمر المهندسون المعماريون الذين يبدعون الأفكار ، وستصبح ورش العمل التي تضم 300-500 شخصًا من الماضي ، وسيتم استبدال مئات المصممين بالتكنولوجيا. التعليم في روسيا والعالم ليس لديه إجابة على هذا السؤال. لكن عليك الرد. لا يمكنك تدريب نفس المتخصصين كما في السابق. في أوروبا ، تتم مناقشة هذا بشكل أكثر نشاطًا. عندما يدافع السادة الأوروبيون عن أنفسهم ، لا أحد يهتم بالنماذج الأولية ، وكم من الوقت فعلت ذلك وكم عدد العبيد الذين ساعدوك. فقط الفكرة مهمة.
روسيا تتفاعل ببطء مع هذا. الشيء الأكثر هجومًا هو أنه من المستحيل نقل هذا إلى أي شخص. ليس فقط لقيادة المعاهد المعمارية ، ولكن أيضًا للمهندسين المعماريين الممارسين ، الذين يتحدثون عن الثوم ، لا يحتاجون إلى منافسين مبدعين ، لأن كل مهندس معماري يعتقد أنه عظيم ، بغض النظر عما يبنيه. جميع الباقين هم أيضًا شباب رائعون ، وزملاء رائعون ، لكنني - من الواضح أي نوع من الشخصيات! يعتقد. تعمل البيئة التنافسية على تحسين الجودة ، يتفق الجميع على ذلك ، لكن لا أحد يريد ذلك. عندما أطير إلى الجنة بعد 300 عام ، إذن - من فضلك ، لكن الآن دعنا لا. هنا لدينا سوق مكون من 20 شركة - وهذا جيد. وبمجرد أن يصبح الروبوت أرخص ، سيتم التخلص من جميع الطلاب العاملين في ورشة العمل.
وستبدأ قصة مختلفة تمامًا.
التحرير - لارا كوبيلوفا
