كان للمهندسين المعماريين مهمة مزدوجة: تزويد المؤسسة التعليمية بفصول دراسية جديدة ومنطقة رياضية ، بالإضافة إلى ملاءمة الامتداد بدقة مع المظهر الحالي لمجمع المدرسة. لم يكن هذا الأخير سهلاً على الإطلاق كما قد يبدو للوهلة الأولى ، حيث تقع مدرسة برنادوت في عدة فيلات تم بناؤها في نهاية القرن التاسع عشر. هذه أحجام وحشية من سمات الدول الاسكندنافية في ذلك الوقت بنوافذ كبيرة وواجهات من الطوب الأحمر. نظرًا لأنه كان من المقرر بناء الجناح الجديد بالقرب من أحدهما ، فقد واجه المهندسون المعماريون خيارًا: جعل الامتداد محايدًا وغير مرئي قدر الإمكان ، أو على العكس من ذلك ، التأكيد على انتمائه لعصرنا.
بادئ ذي بدء ، تخلى مؤلفو المشروع عن سقف الجملون ، وهو نموذجي لجميع المباني المجاورة. تم ذلك لأسباب عملية: يتم استغلال السقف المسطح للامتداد بشكل نشط - يتم تنظيم ملعب للأطفال ومنطقة ترفيه مريحة عليه. بالإضافة إلى ذلك ، في المجلد الجديد ، كان هناك مكان لمكتبة وقاعة رياضية وترفيه واسع وفصول دراسية. يتصل الجناح الملحق بالمبنى الرئيسي عن طريق ممرات مرتبة في كل طابق.
اختار المهندسون المعماريون صفائح فولاذية مطلية باللون الأسود غير اللامع كمواد تكسية تتناقض بشكل دقيق مع الطوب. يتم شد الكابلات المعدنية الرقيقة فوق السطح غير اللامع - وفقًا لخطة المهندسين المعماريين ، فإنها تخلق في نفس الوقت تصميمًا عصريًا أنيقًا وتعطي المبنى طابع "تكنوقراطي" ، مما يجعله أقرب إلى جيرانه المتوحشين من الطوب. الطابق الأول من الجناح الجديد مزجج بالكامل ، ومدخله مرتفع بمستوى أعلى - درج مفتوح يؤدي إلى "الصندوق الأسود" في الشرفة.
صباحا.
