Archi.ru: متى ستفتح المدرسة الجديدة؟
Evgeny Ass: إن عمل الإدارة جاري بالفعل ، لذا فإن المدرسة مفتوحة بهذا المعنى. سيعقد العرض العام في 10 أبريل ، وستكون هذه أول علامة على ولادة مدرستنا. ثم سيتم تقديم عرض تقديمي آخر في إطار Arch-Moscow ، ومن تلك اللحظة سنبدأ في قبول الطلبات ، والتي على أساسها سنختار الطلاب. حسنًا ، ربما ينبغي اعتبار المرحلة الأخيرة من افتتاح المدرسة في اليوم الأول من الفصول الدراسية ، أي الأول من أكتوبر.
Archi.ru: كيف سيكون شكل MARSH؟
افغاري اتار: هذه درجة الماجستير ، بمعنى آخر ، دراسة لمدة عامين لأولئك الذين حصلوا بالفعل على درجة البكالوريوس.
نيكيتا توكاريف: تم دمج مدرستنا في نظام التعليم الأوروبي. من المثير للاهتمام أنه في مجالات أخرى من التعليم الروسي ، استمرت هذه العمليات لفترة طويلة. على سبيل المثال ، لن تفاجئ أي شخص يحمل درجة الماجستير في إدارة الأعمال. وفي المجال المعماري ، لم يكن هناك شيء مثله من قبل. نحن على يقين من أن الوقت قد حان لتغيير هذا الوضع.
افغيني اتار: حقيقة تمييز مدرستنا كهيكل للدراسات العليا مهمة للغاية في حد ذاتها. عادة ، الطلاب الذين حصلوا على درجة البكالوريوس ، عن طريق القصور الذاتي ، يواصلون الدراسة في تلك المؤسسات التي حصلوا عليها. لكن ليس كل منهم لديه الطاقة والدافع المناسب ليكونوا متخصصين. يحدث ذلك أيضًا في الاتجاه المعاكس: لم تعد المؤسسة التعليمية تتوافق تمامًا مع تطلعاتهم وطموحاتهم ، ومع ذلك ، بعد الانتهاء من دراستهم قبل نهاية السنة السادسة ، يحصل الناس عن طيب خاطر وغير راغبين على دبلوم ، كما لو كانوا قد عذبوها. لذا فإن أولئك الذين ، بعد السنة الرابعة ، يعتبرون أنه من المهم والممتع والقيِّم الحصول على تعليم في جامعة أخرى ، يمكنهم الآن القدوم للدراسة معنا. وبهذا المعنى ، نعتقد أن مدرستنا مصممة لنوع محدد تمامًا من الطلاب - أكثر حماسًا واستقلالية ومسؤولية.
إذا تحدثنا عن المحتوى ، فإننا نسترشد بالدورات الموجودة في العالم ، ولا سيما في أوروبا. نحن نركز على مجموعة واسعة إلى حد ما من برامج حقوق الطبع والنشر ونخطط لجذب المعلمين الروس والأجانب الرائدين في المستقبل إلى التدريس. بشكل عام ، نحن بعيدون تمامًا عن نموذج التعليم الذي تم استخدامه تقليديًا في روسيا. على وجه الخصوص ، سوف يعتمد تصميمنا التعليمي على نظام معياري. هذا ابتكار مهم لكامل تعليم الهندسة المعمارية الروسية.
NT: أخذنا برنامج الهندسة المعمارية بعد التخرج في جامعة لندن متروبوليتان (LMU) كأساس ، لكننا أدركنا على الفور أنه من المستحيل وغير الضروري نسخه بدقة. تركنا العلامات الرسمية - مجموعة الموضوعات ، مدة الدورة - قمنا بتكييف البرنامج مع واقعنا. هذا هو جوهر التجربة التي تم إجراؤها: هذه ليست نسخة كاملة ، ولكنها إبداع مشترك ، تذهب إليه الجامعة عن طيب خاطر وتراقب باهتمام ما يحدث.
Archi.ru: لماذا شاركت هذه المؤسسة التعليمية؟
افغيني اتار: حاولنا التواصل مع العديد من المؤسسات الروسية والأجنبية. ولكن ، كما يقولون ، في كل الأحداث العظيمة هناك عنصر الصدفة. يمكن اعتبار لقاءنا مع روبرت مول الرائع ، عميد كلية الهندسة المعمارية في LMU ، بمثابة صدفة سعيدة. لقد جاء إلى موسكو مع الطلاب ، وبعد أن اكتشفنا ذلك ، حددنا موعدًا له. استحوذت عليه فكرة إنشاء مدرسة على الفور ، ووافق بسهولة على المساهمة في تنفيذها. وتجدر الإشارة إلى أنني كنت أشاهد LMU لفترة طويلة.يقوم بالتدريس هناك اثنان من المهندسين المعماريين اللامعين والمشهورين دوليًا ، وهما فلوريان باجل ، رئيس وحدة أبحاث الهندسة المعمارية ، وراؤول بونشوتين ، مهندس معماري وفنان متميز. وإذا كنت قبل أن أشاهد أنشطتهم من الجانب ، فنحن الآن في نفس الفريق.
NT: من المهم أيضًا أن نقول عن الشراكة الثانية: تقع مدرستنا ضمن المجموعة التعليمية ، والتي يتم تشكيلها في ArtPlay على أساس المدرسة البريطانية العليا للفنون والتصميم. وسيشمل المجمع أيضًا مدرسة أفلام ومدرسة موسيقى. من وجهة نظرنا ، هذا ظرف مهم - وضع العمارة في سياق الثقافة المرئية المعاصرة ووسائل الإعلام المعاصرة. نحن نوفر للطلاب الفرصة لاستخدام الموارد التي توفرها المجموعة في عملية التعلم. إذا أراد شخص ما القيام بالتصوير - يمكنه الذهاب إلى استوديو الصور ، ويريد القيام بالنمذجة - فهناك أيضًا وسائل لذلك. إذا كنت تريد ، على سبيل المثال ، تصوير مقطع فيديو لمشروع ما ، فسنساعد الطالب في العثور على المعدات اللازمة والمعلم.
Archi.ru: منذ متى ولدت فكرة إنشاء مدرسة وكم من الوقت استغرق تنفيذها؟
NT: ولدت فكرة يفجيني أس منذ زمن طويل. ومرت 4 أشهر فقط منذ بداية العمل المكثف. عقد الاجتماع مع روبرت مول في نوفمبر 2011. التقينا ألكسندر أفراموف ، رئيس المدرسة البريطانية للتصميم ، قبل ذلك بقليل ، في أكتوبر.
افغيني اتار: بشكل عام ، نشأت الفكرة منذ 25 عامًا ، عندما ظهرت ورشة التصميم التربوي التجريبي (MEUP) في إطار معهد موسكو المعماري. كانت هذه محاولة لإنشاء ، وإن كان ذلك ضمن هيكل معهد موسكو المعماري ، مؤسسة تركز على الأساليب الحديثة وذات الصلة. بعد ذلك ، عندما تطلبت فكرة ورشة العمل تجاوز حدود معهد موسكو المعماري ، بدأت أفكر في إنشاء مؤسسة تعليمية جديدة وكنت أتحدث عن هذا منذ أواخر التسعينيات. ولم يكن من الممكن إدراك ذلك إلا مؤخرًا جدًا.
Archi.ru: لقد ذكرت MEUP. هل يمكن اعتبار مارش خليفة لورشة العمل؟
افغيني اتار: لطالما كنت مهتمًا بالتجارب والبحث في العمليات المعمارية والتعليمية. في وقت إنشائها ، كانت ورشة العمل ثورية ومبتكرة للغاية ، لكنها بالطبع بعيدة كل البعد عن النماذج التي نطورها اليوم. ثم دار الحديث حول كيفية تغيير برنامج مارشي ، وتكييفه مع الحقائق الجديدة ، وكيفية تغيير هيكل التعليم ، والاهتمام بالثقافة المرئية والممارسة الفنية. بمرور الوقت ، تطور الاستوديو ، وكان لدينا العديد من الأفكار الجديدة ، في الواقع ، وصلنا إلى مستويات جديدة من فهم التعليم المعماري ، ولذا اقتربنا من إنشاء مدرسة معمارية جديدة.
كانت ورشة العمل تجربة محلية داخل آلة المعهد الكبيرة التي تعمل بالقصور الذاتي. ما نقوم به اليوم ليس منتجًا متتاليًا تمامًا ، إنه منتج جديد ، لكن لم يكن ليحدث بدون تلك الخبرة الضخمة (أكثر من 20 عامًا!) التي قدمتها ورشة العمل.
NT: الآن ستصبح ورشة العمل واحدة من استوديوهات التصميم داخل مارش. نظرًا لأننا سنعمل في المدرسة ليس فقط كقادة ، ولكن أيضًا كمعلمين ، إذن ، بالطبع ، سينعكس شيء من دورة ورشة العمل في برنامج الاستوديو الخاص بنا.
Archi.ru: كيف سيتم اختيار الطلاب؟
افغيني اتار: الحصول على درجة البكالوريوس هو علامة رسمية يتم اعتبارها كمتقدم. بعد ذلك ، تحتاج إلى تقديم محفظة. وبناءً على نتائج اختيار المحفظة ، سندعو الناس لإجراء مقابلة. لا توجد قيود على الجنسية والمواطنة. يمكن للجميع التعلم بشروط عامة.
في أوروبا ، يتم استخدام هذه الممارسة عندما يحصل الطالب على درجة البكالوريوس في مجال ما ، ويتقدم للحصول على درجة الماجستير في مجال آخر. لسوء الحظ ، لا يمكننا الاستمرار في ذلك بعد. لسنا متأكدين من أنه من الممكن عمل مهندس معماري من متخصص آخر في غضون عامين.لكن الهندسة المعمارية نفسها اليوم مقسمة إلى عدة تخصصات: التصميم الحجمي والتخطيط الحضري والتصميم البيئي وإعادة الإعمار والترميم - ونحن على استعداد لقبول البكالوريوس من كل هذه التخصصات. عند الانتهاء من برنامج الماجستير لدينا ، سيحصل الطلاب على دبلوم الدراسات العليا في الهندسة المعمارية.
NT: كلما اتسع الاتجاه ، كان من الأسهل على الخريجين العثور على عمل. إذا وضعنا إطار عمل أضيق ، فسيكون هناك عدد أقل من فرص العمل. من المهم بالنسبة لنا تعريف الطلاب بأكبر مجموعة ممكنة من المهام.
افغيني اتار: نفترض أن دورتنا ستشمل جميع مجالات النشاط المعماري. على وجه الخصوص ، سيكون هناك دورة حول الدراسات الحضرية ، هندسة المناظر الطبيعية ، الإدارة ، إلخ. بمعنى آخر ، سنوفر كل المعرفة اللازمة للعمل في مختلف مجالات الهندسة المعمارية.
Archi.ru: هل من الممكن القول أنه بالمقارنة مع طلاب MARCHI سيكون لديهم معرفة أوسع؟
افغيني اتار: الاختلاف الرئيسي هو نهج تحليلي متعمق. سيتعين على طلابنا التحقيق بجدية وشاملة في الواقع من حولهم. نحن نعتبر هذا الانغماس في الواقع أمرًا أساسيًا للنهج الذي نتخذه والذي نأمل أن يكون متأصلًا في مدرستنا.
NT: سيخصص حوالي نصف الوقت المخصص لدورة التصميم للعمل التحليلي ، النصف الثاني - لأعمال التصميم. هذه النسبة يحددها برنامج اللغة الإنجليزية ، ونحن نعتبر هذا النهج صحيحًا. بالإضافة إلى ذلك ، نقدم دورة نظرية وتاريخ كبيرة ، والتي تشمل أيضًا المباني الأيديولوجية والفلسفية للهندسة المعمارية ، وهي مصممة لمنح الطلاب فهمًا واضحًا لضرورة تحفيز العمارة. وسيولى اهتمام خاص لمسألة دمج جهود مختلف المتخصصين في أنشطة المشروع. بالمناسبة ، في التعليم المعماري الروسي في الوقت الحالي ، لا يوجد تناظرية لدورة دراسة التصميم المتكاملة ، المصممة لتأخذ في الاعتبار مساهمة كل من المتخصصين المعنيين في المشروع ، سواء كان مصممًا أو عالم اجتماع أو عامل نقل ، عالم المناخ ، إلخ. يجب على الطلاب في مذكراتهم تسجيل ما جلبه هؤلاء الأشخاص إلى المشروع ، وبالتالي تبرير قراراتهم المعمارية.
Archi.ru: ما مدى قوة عبء العمل على الطلاب؟
افغيني اتار: سيكون عبء العمل كبيرًا جدًا ، ولكن هنا يجب أن نلاحظ على الفور أن السمة الأساسية لمدرستنا هي درجة عالية جدًا من استقلالية الطلاب ، وهذا نداء إلى وعي ورغبة الطلاب في التعلم. لطالما اعتبرت أن الهندسة المعمارية لا يمكن تدريسها ، لكن يمكنك التعلم. ونحن نشجع هذه الفكرة في مدرستنا.
NT: ستستمر الفصول الدراسية في مدرستنا 15 أسبوعًا. وبالتالي ، فإن فترة التدريب ستكون من أكتوبر إلى مايو. سيكون متوسط عبء العمل 6 ساعات أكاديمية في اليوم. سيكون هناك 4 أيام "اتصال" من هذا القبيل عندما يتلقى الطالب المعرفة مباشرة من المعلم. يبقى يوم واحد مجانيًا ، ولكن من المفترض أن هذا لن يكون يومًا إضافيًا ، ولكن وقتًا للعمل المستقل.
افغيني اتار: علاوة على ذلك ، يجب أن ينعكس هذا العمل في توثيق التقارير ، أي في اليوميات التي يسلمها الطلاب إلينا في نهاية كل فصل دراسي. سيتم أيضًا تسهيل زيادة الاستقلالية من خلال حقيقة أننا لن نشكل مجموعات دراسية مستقرة للدورة بأكملها ، كما هو معتاد في الجامعات الروسية. بدلاً من ذلك ، يتم تشكيل استوديوهات دراسية حول مدرس معين لمدة فصل دراسي واحد أو عام في حالة مشروع التخرج. تتاح للطلاب فرصة اختيار مدرس ، لكن لا يحق لهم البقاء معه في بداية فصل دراسي جديد.
NT: وبالتالي ، سيتمكن الطلاب من التعرف على الأساليب والأساليب المختلفة للهندسة المعمارية ، مع الشخصيات الجديدة. في المستقبل ، نريد أن توفر الدورات التدريبية الأخرى فرصة للاختيار ، ولكن هذه مهمة تنظيمية بالفعل ، ولا يمكن حلها على الفور.ومع ذلك ، في المستقبل ، يجب أن يكون هناك المزيد من الدورات التي يختارها الطلاب.
Archi.ru: ما هي الفرص التي ستمنحها لشهادة MARSH؟
. اتار: ستكون دبلومة معترف بها في جميع أنحاء العالم. وفقًا لذلك ، سيمكن الطلاب من بدء حياتهم المهنية في أي مكان في العالم. لكن قدرات المهندس المعماري لا تعتمد فقط على الدبلوم ، ولكن أيضًا على قدراته وقدراته الشخصية. وفيما يتعلق بالفرص الشخصية ، نأمل أن يكون خريجينا طلابًا مجتهدين وبحلول الوقت الذي يتخرجون فيه سيكون لديهم جميع المهارات اللازمة لبدء حياتهم المهنية.
NT: العديد من الشركات الأجنبية التي تعمل في روسيا مهتمة جدًا بالموظفين الذين سيكونون حاصلين على دبلومة غربية من المستوى التعليمي المناسب وفي نفس الوقت يتحدثون اللغة الروسية وينغمسون في السياق الروسي. KCAP و OMA وشركات أخرى ، إذا لم تكن تقاتل من أجل هؤلاء الموظفين ، على الأقل تقبلهم طواعية.
أعتقد أن هناك طلبًا على الدبلوم الأوروبي في روسيا أيضًا. بعد الانضمام إلى منظمة التجارة العالمية ، ستشتد المنافسة بين المهندسين المعماريين لدينا والأجانب. هذا يعني أنه سيتعين على زملائنا هنا البحث عن موظفين يمكنهم العمل على المستوى المناسب وتحمل هذه المنافسة.
Archi.ru: ما الذي يجب أن تكون مستعدًا مالياً لأولئك الذين سيدخلون مدرستك؟
افغيني اتار: التعليم مدفوع الأجر معنا. نحن نعتمد على تأثيرات الرعاية الخاصة ، ولكن من المرجح أن تكون مستهدفة - للمكتبة ، والمعدات ، وما إلى ذلك - ومنح للطلاب ذوي الأداء العالي. بشكل عام ، سيتم تغطية جميع النفقات من الأموال القادمة إلينا من الطلاب. لا تزال التكلفة قيد المناقشة ، ولكن على أي حال ، فمن غير المرجح أن تكون أعلى بكثير من تكلفة التدريب التعاقدي في معهد موسكو للهندسة المعمارية.
