بعد مساحات المتاحف ، تسعى المؤسسات التعليمية أيضًا إلى تحقيق أقصى قدر من الانفتاح وأصبحت تدريجيًا جزءًا من الحياة العامة للمدينة. اعتبر المعماريون النمساويون أنه من الأهمية بمكان نقل مبادئ الشفافية والتفاعل الثنائي النشط مع العالم الخارجي إلى مديري المستقبل. تم تصميم الحل المعماري الذي اقترحه فريق AllesWirdGut لمدرسة الإدارة المهنية لتحفيز العمليات الاجتماعية المهمة ، لغرس هذه المهارات ، كما يقولون ، منذ الصغر.
مبنى صغير نسبيًا مكون من خمسة طوابق بمساحة 5820 م 2 ممزوج بإحكام في المحيط المستطيل للكتلة. في الواقع ، إنها الحدود الطبيعية لأكثر المباني انفتاحًا. تتميز الواجهة التي تواجه الشارع في الجزء السفلي بواجهة زجاجية متواصلة تقريبًا ، بحيث لا توجد عوائق - لا مادية ولا بصرية - للزوار وحتى للمارة: المبنى شفاف تمامًا للعين ، وصولاً إلى الفناء الأخضر. يشعر الطلاب أيضًا بمشاركتهم في حياة المدينة بنفس الطريقة.
يوجد بالطابق السفلي قاعة من مستويين - مساحة عامة مريحة ومشرقة. في فناء هادئ ، يصطدم - مثل حاجز الأمواج - بحافة صغيرة شبه منحرفة ، يوجد على سطحها شرفة مفتوحة. في الجزء العلوي ، بدءًا من الطابق الثالث ، توجد فصول دراسية. ينعكس ترتيبها بوضوح على الواجهة في شكل إيقاع مشوش وغير منتظم لواجهات الزجاج الشفاف. وهكذا ، تتعرض الحياة الداخلية للمدرسة حرفيًا للمدينة بأكملها. على الجانب الآخر ، "تنفتح" الفصول أيضًا على الأماكن العامة التي توفر مستوى عالٍ من الاتصال الداخلي. نتيجة لذلك ، أصبحت التقنيات المعمارية أداة فعالة ولكنها غير مزعجة لتشكيل القيم المهنية اللازمة.
