تمت دعوة المشاركين في مسابقة "مجتمع لجميع الأعمار" لحل مشكلة التكيف مع كبار السن والتنشئة الاجتماعية لكبار السن في المجتمع الحديث عن طريق الهندسة المعمارية. يمكن أن يقع مشروع مبنى للمسنين في أي مكان في العالم ، واختارت آنا بروكودينا شواطئ القرن الذهبي في اسطنبول لعملها.
آنا بروكودينا.
مشروع "Re-Generation. العب مدى الحياة ".
إشكالية
كان الهدف من المسابقة هو تطوير مفهوم معماري يهدف إلى دمج كبار السن في المجتمع.
تعود العزلة الاجتماعية لهذه الفئة العمرية إلى العديد من العوامل: أولاً وقبل كل شيء ، الحالة الصحية ، التي لا تسمح في كثير من الأحيان لكبار السن بأن يعيشوا أسلوب حياتهم المعتاد. المشكلة الثانية ، ولكنها ليست أقل أهمية ، هي الشعور بعدم جدوى المرء. من المهم جدًا أن تشعر بالحاجة: لأطفالك أو أقاربك أو جيرانك أو لمجرد الأشخاص المهتمين بالصحة في متجر أو عيادة.
ومع ذلك ، فإن الجوانب الإيجابية للنضج ، مثل الخبرة والمعرفة والحكمة ، غالبًا ما يتم التقليل من شأنها. ونتيجة لذلك ، يفقد جيل الشباب فرصة تبني هذه الخبرة المهنية والحياتية التي لا يمكن تعويضها ووراثتها ، وتتزايد الفجوة بين الأجيال ، مما يؤدي إلى تفاقم مشكلة "الآباء والأطفال". في غضون ذلك ، تقتصر البنية التحتية للمسنين فقط على دور رعاية المسنين ، والتي هي نوع من "الغيتو".
الهدف من مشروعي هو اقتراح حل يهدف إلى دمج المسنين في المجتمع الحديث وإشراكهم في الحياة الاجتماعية. المهمة هي سد الفجوة من خلال خلق نوع من "الجسر" بين الأجيال.
مفهوم
تم تنفيذ المشروع لإسطنبول ، المدينة التي يزرع فيها احترام خاص لكبار السن ، وهو ما يرتبط بالدين والتقاليد التركية. هناك نموذج واسع الانتشار يعيش فيه الآباء المسنون مع أطفالهم أو بجانبهم. على الرغم من ذلك ، تعيش نسبة كبيرة من كبار السن بمفردهم.
في مشروعي ، حاولت إنشاء مساحة تسمح بكسر الحدود بين الأجيال ، وباستخدام الهندسة المعمارية ، لإقامة حوار بين الفئات العمرية المختلفة.
نتيجة لتحليل ومقارنة خصائص برنامجين: لكبار السن والشباب ، تم تحديد الكلمة الرئيسية "لعبة". العب كعنصر اتصال للتواصل والتفاعل بين المجموعات. يبدو أن خصوصية البرنامج الجديد في تناقض واضح: إشراك الأشخاص الذين لم يلعبوا لفترة طويلة وبعيدين عن متعة الأطفال في هذه المغامرة. سيساعد تبادل المشاعر والمعرفة والخبرة في التغلب على حواجز العمر والمحرمات. سيعطي هذا التفاعل من خلال اللعب كل شخص فرصة للعمل كمشارك ، ليكون متفرجًا وممثلًا في نفس الوقت ، وأيضًا للنظر إلى الأشياء المألوفة بطريقة جديدة.
هنا يمكن لأي شخص أن يتحول إلى دور جديد يختلف عن الحياة اليومية. لذلك ، سيشارك القبطان المتقاعد انطباعاته عن التجوال من خلال لعبة بحث مثيرة ؛ تنظم معلمة الأدب مسابقة قراءة وأمسية شعرية ، وستجرب نفسها كفنانة في فصل دراسي رئيسي للرسم ، بعد أن أدركت حلمًا قديمًا. سيتمكن تلاميذ المدارس من تبديل الأدوار مع كبار السن ، وتعليم العديد من الدروس حول موضوع "كيفية استخدام الإنترنت وسكايب".
الصورة المعمارية
المفهوم المعماري رحلة ، رحلة مجازية من الطفولة إلى المراهقة والشباب والنضج. يبدأ عند سفح التل. بمجرد صعوده إلى المنحدر ، يرتفع الزائر باستمرار ليكتشف لنفسه آفاقًا جديدة. يمر عبر المسرح المفتوح ، ويعبر مستويات مختلفة ومجالات وظيفية. هذا المسار هو مظهر من مظاهر الحياة ، حيث يجب على الشخص أيضًا أن يمر بمراحل مختلفة من "النمو".
تقع منطقة المشروع على الضفة الخلابة للقرن الذهبي ، وهو خليج يصب في مضيق البوسفور. يتكون المبنى من مكونين وجسر منحدر يربط بينهما في وحدة تخزين واحدة.نظرًا لخصائص الإغاثة المحلية ، تم دمجها في المناظر الطبيعية. بمجرد دخول المبنى ، يمكن للزوار المشاركة في الأنشطة في الطابق الأرضي أو تسلق المنحدر إلى مستويات أخرى. في المستوى الأول ، توجد ورش عمل مواضيعية ، ومناطق للعب والدراسة ، منظمة حول فناء - مسرح مفتوح. هذه المساحة العامة هي جوهر المبنى ، حيث تقام العروض والحفلات الموسيقية. تقع القاعة والمكتبة في الطابق الثاني. يمر المنحدر عبر جميع المستويات ويؤدي إلى شرفة سقف خضراء. يخترق جسرين للمشاة المبنى ، مما يسمح لك بالوصول مباشرة من الشارع إلى المنطقة المرئية لمدرج المستوى الثاني ، متجاوزًا المدخل الرئيسي.
الارتباط بدورة الحياة هو رمز للمشروع. يُنظر إلى العالم من حولك على أنه ضخم بينما أنت صغير ، ولكن بمرور الوقت لم يعد يبدو هائلاً للغاية ، لأنك نمت وأصبحت أقوى. وبالمثل ، بعد السير على طول الطريق ، واكتساب الخبرة والوصول إلى القمة ، يجد الزائر نفسه على سطح المبنى: تفتح بانوراما لإسطنبول بأكملها والقرن الذهبي. هنا ، في الجزء العلوي ، يمكنك أن تشعر بالقيمة الكاملة للمسار الذي قطعته ، والتي يمكن النظر إليها في مرحلة البلوغ.
آنا بروكودينا
في عام 2010 تخرجت من معهد موسكو المعماري بدرجة في التخطيط الحضري.
من عام 2010 إلى سبتمبر 2011 عملت كمهندسة معمارية في شركة إنشاءات في موسكو
في مايو 2011 حصلت على منحة للدراسة في جامعة البوليتكنيك في ميلانو.
09.2011-10.2014 - ماجستير في العمارة
09.2013-03.2014 - تدريب داخلي في الاستوديو المعماري لـ Dominique Perrault في باريس
10.2014 - درجة الماجستير المزدوجة في الهندسة المعمارية من جامعة البوليتكنيك في ميلانو وتورينو حول موضوع "إعادة بناء المنطقة الصناعية في بورتو مارغيرا (ميستري ، البندقية). مدرسة الآداب كمحفز اقتصادي لتنمية الأراضي ".
في عام 2013 ، في إطار استوديو التصميم التابع لجامعة ميلانو بوليتكنيك ، قدمت مفهوم مشروع "Re-Generation. اللعب من أجل الحياة "، والذي تم تطويره بمزيد من التفصيل وتقديمه إلى المسابقة الدولية" مجتمع لجميع الأعمار ".
في عام 2014 ، فاز هذا العمل بالجائزة الأولى في ترشيح المشروع الفردي. تم تقديم المشروع في مقر الأمم المتحدة في نيويورك في فبراير 2014.
