- شاهدنا مشروعات ورشة آب "الغمر" على شكسنا. من الواضح أن هذه أعمال تعليمية ، ومع ذلك - ما مدى احتمالية مشاركة مدرستك في تصميم شيء حقيقي لمشروع Russian Shores؟ ما مدى روعتهم؟
- أما بالنسبة للرائعة - فعليًا كلمات رئيس إدارة منطقة شكسينينسكي ، يفغيني بوغومازوف ، دفاعًا عن مشاريعنا: إنه لمن دواعي سرورنا أن كل مشروع تقدمه ليس من عالم خيالي ، كل هذا حقيقي ، هناك لا شيء خارق للطبيعة.
وغني عن القول أن كل شيء حقيقي عندما تجتمع جميع الأطراف المهتمة بتنفيذ المشروع. وهذه مجرد حالة كهذه. تعمل الإدارة والمستثمرون بنشاط في مشروع Russkiye Berega. وإذا كان منذ أكثر من سبع سنوات ، عندما بدأت المناقشات الأولى التي بدأها دينيس بوزدنياكوف (كبير المهندسين في منطقة شيكسينينسكي) حول تطوير الجسر ، فقد نظروا إليه بعيون مفتوحة على مصراعيها كمشروع غير واقعي ، فإن الوضع اليوم قد بدأ تغيرت بشكل كبير - يرى كل من رئيس المنطقة وجهازها الإداري إمكانات كبيرة في تطوير مجموعة Sheksna الثقافية والسياحية والتجارية في فولغا - بالتا. والأهم من ذلك ، هناك مستثمر ينوي البناء. لكن يجب توجيه تطلعاته في القنوات الصحيحة - هنا نحتاج إلى مناهج خاصة تتوافق مع مهمة غير تافهة.
بالطبع ، فإن عمل ورش عمل "DIP" الخاصة بمدرستنا في القسم التجريبي من السد هو مجرد مساهمة صغيرة لمشروع كبير ، ولكن هذا العام سيشكل أساس مشروع تخطيط المنطقة. وفي العام المقبل سنواصل العمل في شيكسنا في جميع أنحاء منطقة السد بالكامل في إطار ورش عمل "الفيضان". تتمثل إحدى المهام الرئيسية حقًا في التوافق مع التصميم الحقيقي بمشاركة المشاركين في المدرسة ، فنحن نعتبر مشاركة مهندسي Vologda و Sheksna المعماريين المحليين أمرًا مهمًا بشكل خاص
ماذا ستعرض مدرسة Evolution في Zodchestvo؟
- نحن نعمل الآن على معرض كبير سيطلق عليه "كسر". سوف نعرض ما أنجزناه خلال الأشهر الستة من وجود مشروعنا ، بما في ذلك ورش العمل الخاصة بالإتقان والانغماس ، ونلخص نتائج مسابقة COMPETITION ، ونعلن أيضًا عن دورات عملية مكثفة جديدة للعام المقبل. بالإضافة إلى ذلك ، سوف نقدم ورش العمل الخاصة بنا لمشروع Pro. Dvizhenie مع العناصر الداخلية ، والأهم من ذلك - استمرار انعكاساتنا على المنازل "الصناعية" الروسية من أجل وجود ذو معنى - نحن نعد نماذج جديدة من المعدن.
كيف تختلف مدرسة التطور عن غيرها؟
- مشروعنا هو الأصغر في المساحات المفتوحة الروسية ، لذلك نحن الأكثر استجابة ، واهتمامًا شديدًا ، ومتحركًا ، ولسنا جشعين ، وشجعانًا ، وسعيًا ، وقادرًا على تحمل المخاطر ، وليس التعامل مع التمدن. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأولوية غير المشروطة هي القدرة على المشاركة بسرعة في تطوير مفاهيم للمناطق "المهملة". أنا البادئ والمسؤول عن المدرسة ، وهذا يترك بصماته. العقيدة الرئيسية هي "التطرف" الخلاق.
مواقفنا:
- لا تتكيف مع السياق ، ولكن أنشئ واحدًا جديدًا
- لا تلعق وتشوه ، بل تضخ وتقوي وتنتصر
- المضي قدما بجرأة ، خلافا للاتفاقيات والصور النمطية
- للحفاظ على التطلعات ومحاربة "إرهاق المهنة".
- أن تحب الوطن الأم
- لا يسعني إلا أن أتذكر: "رائدة ، أحب وطنك الأم ، والدتك …" ، وما إلى ذلك. كيف يختلف حبك للوطن عن حب الرواد؟ ومن الناشي؟ هل تحب وطنك الأم دون قيد أو شرط مهما كان؟ هل يشمل فهمك لحب الوطن تربية الوطن الأم ، وانتقاد الوطن الأم؟
- نوع من البكاء من القلب:). دع الجميع يفهم حب الوطن بطريقته الخاصة. بادئ ذي بدء ، لقد وضعت في هذا سخرية طفيفة لجميع الموضوعات التي تناولتها. الإجابة التفصيلية على هذا السؤال ، أو بالأحرى الأسئلة ، تستحق مقالاً كاملاً ، بل مقالاً كبيراً.
