تبلغ مساحة البناء الإجمالية 4432 مترًا مربعًا وقد شيد في منطقتهم. كلود برنارد - جزيرة صغيرة تقع بين Peripheryque (الطريق الدائري الباريسي) وشارع McDonald Boulevard. تم تنفيذ المركز التعليمي ، الذي يجمع بين روضة أطفال ومدرسة ابتدائية ، كجزء من برنامج تطوير شامل لهذه المنطقة - في السنوات الأخيرة ، تم إنشاء العديد من المجمعات السكنية الكبيرة هنا في وقت واحد ، وتم وضع مرافق البنية التحتية الاجتماعية الحديثة المريحة في البداية من قبل المطورين كأحد المزايا الرئيسية للمنطقة الجديدة.
يقع الموقع المخصص لبناء المجمع التعليمي على ضفاف قناة سان دوني ، وحاول المهندسون المعماريون تعظيم الاستفادة من قرب المبنى من المياه. الواجهات التي تواجهها مصنوعة من الزجاج الشفاف والمجمد جزئيًا ، والمباني نفسها موجهة بطريقة تجعل معظم نوافذها تفتح مناظر للقناة ، وبينها يوجد جسر معرض شفاف ، بفضل الممر المائي يمكن الاستمتاع بباريس من الملاعب الموجودة في ساحة فناء المجمع.
عند تصميم مركز يجمع بين مؤسسة ما قبل المدرسة ودرجات المدارس الابتدائية ، حاول المهندسون المعماريون جعل التعايش بين الأطفال من مختلف الأعمار مريحًا قدر الإمكان. على وجه الخصوص ، تم إيلاء الاهتمام الأكبر للتخطيط الداخلي للمبنى - فعل المهندسون المعماريون كل ما في وسعهم لفصل تيارات أطفال ما قبل المدرسة والطلاب دون عزلهم عن بعضهم البعض. وبالتالي ، تقع قاعات اللعب والفصول الدراسية في طوابق مختلفة ، كما يتم فصل أماكن الترفيه والملاعب ، على الرغم من أنها تقع في الحي: إذا رغبوا في ذلك ، يمكن للأطفال التواصل مع بعضهم البعض ، ولكن التنافس "على الأرض" مستبعد تمامًا هنا. يتم تجميع المناطق المشتركة مثل المقاصف في جناح منفصل.
قام المهندسون المعماريون بتزيين الواجهات ، كما ذكرنا سابقًا ، بزجاج مصنفر جزئيًا - في المستوى اللبني ، كما لو تم قطع دوائر شفافة. هذا الأخير ، كما تصور من قبل المهندسين المعماريين ، يرمز إلى فتحات المراكب التي تبحر باستمرار على طول قناة سان دوني. هذا النمط الذي يبدو بسيطًا وغير معقد لا يمنح الواجهات العمق والأبعاد المتعددة فحسب ، بل يخلق أيضًا مسرحية مثيرة للوهج والانعكاسات في المناطق العامة للمجمع في يوم مشمس. يتناقض التصميم أحادي اللون للواجهات مع التصميمات الداخلية المشرقة بشكل متعمد ، حيث استخدم المعماريون في الديكور الألوان الخضراء والأصفر والبرتقالية والحمراء.
يتم لعب دور خاص في الداخل من خلال الدرج الذي يربط بين الطابقين الأول والثاني ، أي روضة الأطفال والمدرسة الابتدائية. فسرها مهندسوها على أنها انتقال رمزي من حالة اجتماعية (روضة أطفال خالية من الهموم) إلى أخرى (تلميذ مدرسة) - قاموا بلف كل خطوة بقوس مستطيل ، بحيث يشبه الدرج سلمًا تلسكوبيًا مذهلاً ويعمل كالمعلم الأكثر وضوحًا تقريبًا في المساحة الداخلية للمجمع التعليمي.
صباحا.
