كانت المهمة الرئيسية للمسابقة ، التي أجريت نيابة عن وزارة التنمية الإقليمية في الاتحاد الروسي ، هي البحث عن مشاريع معمارية للمدارس ورياض الأطفال ، من حيث الميزانية والوظيفية ، والتي من المقرر تنفيذها في السنوات القادمة ضمن الإطار من برامج الدولة للإسكان والبناء الاجتماعي. نحن نتحدث عن كائنات نموذجية مسبقة الصنع تلبي المعايير البيئية الحديثة ولديها حل معماري مذهل. ليس سراً أنه حتى الآن ، إذا كان من الممكن دمج هذه الصفات في تصميم المدرسة ، فقد كان ذلك فقط في حالة الأشياء غير النمطية. الآن ، كما قال رئيس NOP ميخائيل Posokhin في المائدة المستديرة ، "حان الوقت لإعادة التفكير في القرارات السابقة تقنيًا وإبداعيًا". لهذا الغرض أقيمت المسابقة.
في المجموع ، تم إرسال 62 عملاً إليها. تنافست المشاريع في عدة ترشيحات ، اعتمادًا على حجم وسعة الأشياء المتوقعة: تراوحت رياض الأطفال من 25 إلى 250 مكانًا ، والمدارس - من 100 إلى 1236. بالتوازي ، تم إجراء مسابقة أيضًا للمشاريع المنفذة بالفعل والمخصصة لإعادة الاستخدام. بالطبع ، دائمًا ما يكون البناء النموذجي محدودًا جدًا في الوسائل الفنية ، لذلك تم تقييم الأشياء ليس فقط وليس فقط من وجهة نظر الهندسة المعمارية ، ولكن أولاً وقبل كل شيء ، من أجل تخطيطها ، الذي حاول المشاركون في المسابقة اجعلها مرنة وواسعة قدر الإمكان.
بالنسبة إلى جميع المشاركين في المسابقة ، فإن تواضع الميزانية المنصوص عليه في المعارف التقليدية لم يؤثر على مظهر الكائنات: من أجل الابتعاد عن "الصناديق" النموذجية ، يستخدم بعض المهندسين المعماريين الألوان والهندسة المعقدة بنشاط ، بينما يملأ البعض الآخر التصنيف التقليدي لمنازل الثقافة القروية ذات الأعمدة ذات المحتوى الجديد. لسبب ما ، ميز مصممو رياض الأطفال أنفسهم بمحافظة خاصة - تم تصميم المؤسسات التعليمية لأصغرها في جميع الحالات تقريبًا كقصور كلاسيكية أو حتى قلاع. على سبيل المثال ، في مشروع V. V. تبدو حديقة جورلوف وكأنها قصر ذو تصميم ريفي وإسقاطات ، وفي نسخة أكثر تواضعًا من المهندس المعماري V. M. Umyvakina مثل كوخ من طابقين. وكان المهندس المعماري في مدينة بطرسبرغ إي. يستخدم Perov ، الذي حصل على 3 جوائز دفعة واحدة ، الأعمدة والأبراج في صورة الحدائق.
لكن مشاريع المباني المدرسية في معظمها تشير إما إلى لغة العمارة الحديثة ، أو إلى تراث المهندسين المعماريين في الطليعة الروسية. على سبيل المثال ، روضة أطفال Yu. P. تشبه خطة Lutchenko "المطرقة والمنجل" لمصنع مطبخ سامارا الشهير ، ومدرسة المهندس المعماري N. V. تقدم Korenkova مُنشئًا معياريًا مطويًا على شكل "المشط" الشهير لـ K. Melnikov. بالمناسبة ، فإن سلسلة الكتل الناتجة لا تسمح لك فقط "بحل" الوظائف في غرف مختلفة ، ولكنها أيضًا تشكل العديد من الساحات المريحة.
تم العثور أيضًا على عناصر الكائنات التجريبية في العشرينات من القرن الماضي في الحلول المعمارية لمدارس الجيل الجديد: على سبيل المثال ، في شكل مدرسة واجهة أكورديون مثيرة للاهتمام في مشروع V. N. Nikiforov ، أو مظلة معرض مفتوحة طويلة لمدرسة المهندس المعماري A. V. Samorodnitsky. لا يشير المشاركون في المسابقة في كثير من الأحيان إلى خبرة علماء التفكيك ، باستخدام صور مجمعة للطائرات ذات الألوان الزاهية ، ويفضل البعض شيئًا غير نمطي تمامًا كما لو كان من تصنيف مختلف تمامًا ، مثل مشروع مدرسة أستراخان المهندس المعماري D. Yu Gavrilov ، الذي يذكرنا بحديقة مائية أو مركز ترفيهي.
سيتم تضمين جميع المشاريع الفائزة في كتالوج خاص ومعتمدة للتنفيذ في جميع أنحاء البلاد.
أدناه ننشر القائمة الكاملة للفائزين في مسابقة المشاريع المعمارية "مؤسسة تعليمية للأطفال":
- مؤسسة تعليمية للأطفال الصغار تتسع لـ 25-40 مكانًا
أنا درجة - Tsvetkova N. N. (بيلغورود) ؛
الدرجة الثانية - Anikin V. (مدينة موسكو)؛
الدرجة الثالثة - Shiryaev Yu. M. (بسكوف)
- مؤسسة تعليمية للأطفال تتسع لـ 180 مكانًا ، منها روضة أطفال لـ 4 مجموعات ومدرسة للمرحلة الأولى لـ 4 فصول
أنا درجة - Perova A. F. (سان بطرسبرج)؛
الدرجة الثانية - DV Pshenichnikov (مدينة موسكو)؛
الدرجة الثالثة - Mezhlumova N. N. (مدينة طشقند) ؛
الدرجة الثالثة - مجموعة إبداعية تتكون من: Dorokhina V. A.، Goncharova L. I.، Taraskina I. V. (بيلغورود) ؛
- مؤسسة تعليمية للأطفال تتسع لـ 360 مكانًا ، بما في ذلك روضة أطفال لـ 8 مجموعات ومدرسة للمرحلة الأولى لـ 8 فصول
الدرجة الثالثة - Lutchenko Yu. P. (بيلغورود) ؛
(لم يتم منح دبلومات من الدرجة الأولى والثانية)
- مدرسة المستويين الثاني والثالث (من 5 إلى 12 صفًا) لـ 700 طالب وطالبة
الدرجة الأولى - Bezrukov E. S. (مدينة موسكو)؛
(لم يتم منح دبلومات من الدرجة الثانية والثالثة)
- مدرسة المستويات الأول والثاني والثالث (من 1 إلى 12 صفًا) لعدد 100 طالب
الدرجة الأولى - Khromov M. A. (بيلغورود) ؛
الدرجة الثانية - AV Samorodnitsky (سان بطرسبرج)؛
الدرجة الثالثة - N. V. Korenkov (يوبيرتسي) ؛
الدرجة الثالثة - جافريلوف دي يو. (استراخان) ؛
الفائزون في مسابقة المشاريع المعمارية لإعادة استخدام "مؤسسة تعليمية للأطفال" في الترشيحات التالية هم:
- روضة أطفال تصل إلى 90 مكانًا - Umyvakin V. M. (فورونيج) ؛
- روضة أطفال تتسع لـ100-160 مكانًا - Perov E. V. (سانت بطرسبرغ) - دبلومات من الدرجة الأولى والثانية ؛
- روضة أطفال من 180 إلى 250 مكانًا - Perov E. V. (سان بطرسبرج))؛
- مدرسة ثانوية لـ 72 مكاناً في مبنى به روضة لـ 30 مكاناً
(لم يتم تقديم أي مشاريع في هذا الترشيح) ؛
- مدرسة من 100 إلى 160 مكانًا للدراسة - Gorlov V. V. (أوريول) ؛
- مدرسة من 100-550 مكانًا للدراسة - Skuratov I. (أورينبورغ) ؛
- مدرسة لـ 600-1236 طالبًا - نيكيفوروف في إن (موسكو)
